Опитувальник професійних переваг (ОПВ) – адаптація тесту Самонаправлений пошук (Self-Directed Search, SDS) відомого американського психолога Джона Голланда, автора моделі RIASEC. Методика розроблена для допомоги в оптимальному плануванні професійної кар'єри та розрахована на людей не молодших 17 років, які мають (отримують) як мінімум середню спеціальну освіту.
Даний тест допоможе вам співвіднести ваші схильності, здібності та інтереси з конкретними професіями, більш точно визначити коло ваших запитів у професійній сфері та сприятиме плануванню вашої професійної кар'єри.
Якщо ви вже розмірковували про вибір професії або її зміну, то цей тест допоможе вам обґрунтувати свої рішення, а також підказати інші можливі варіанти вирішення цих питань. Ви отримаєте набагато відчутніший результат, якщо будете вдумливо працювати з цією методикою.
Опитувальник професійних вподобань, ОПВ
Американський психолог Дж. Холланд (Holland) встановив зв'язок між психологічним типом людини та його професією та розробив шкалу пристосованості різних типів особистості до шести професійних областей, зобразивши її у вигляді кутів шестикутника. Літери, що позначають кожен із шести типів, розташовані в певному порядку: Р (R) – реалістичний тип, І (I) – інтелектуальний, А (A) – артистичний, С (S) – соціальний, П (E) – підприємницький, О (K) – офісний.
Чим більша кількість балів, тим сильніше в особистості людини виражені риси даного типу.
У чистому вигляді ці професійні типи зустрічаються рідко - зазвичай можна говорити лише про переважний тип особистості. Як правило, розглядають два-три типи, які набрали максимальну кількість балів.
З літер трьох типів, які отримали максимальні оцінки, можна скласти трилітерний код, який називають кодом Голланда (The Holland Code).
Професійні типи особистості утворюють групи один з одним за рівнем подібності у конфігурації, що наведена на малюнку. Типи, розташовані в сусідніх вершинах шестикутника, є найближчими за характеристиками, а типи в протилежних вершинах – найбільш відмінними.
Якщо три типи, що отримали найбільші оцінки, є суміжними, професійний вибір на основі цього тесту буде найбільш обґрунтованим. Якщо ж три типи, що найбільш віддають перевагу, знаходяться по різні сторони шестикутника, точно вибрати рекомендовану область діяльності буде складніше. Одним із шляхів є підбір професії за першою літерою коду. Інтереси ж, які стосуються протилежного типу, можуть задовольнятися поза сферою роботи, у хобі, в дозвільних формах діяльності.
Типи професійних схильностей
РЕАЛІСТИЧНИЙ (Р) ТИП (Realistic)
Несоціальний, орієнтований на справжнє, емоційно стабільний, займається конкретними об'єктами (речами, інструментами, машинами), віддає перевагу заняттям, які потребують моторної спритності, конкретності. Розвинені математичні, невербальні здібності.
Психологічні характеристики: Активність, агресивність, діловитість, наполегливість, раціональність, практичне мислення, хороші рухові навички, просторова уява, технічні здібності.
Переваги: Конкретний результат, справжнє, речі, предмети та їх практичне використання, заняття, що потребують фізичного розвитку, спритності, відсутність орієнтації на спілкування.
Професійне середовище: Техніка, сільське господарство, військова справа. Вирішення конкретних завдань, що вимагають рухливості, рухових умінь, фізичної сили. Соціальні навички потрібні мінімальною мірою і пов'язані з прийомом-передачею обмеженої інформації.
Приклади професій: Механік, електрик, інженер, фермер, зоотехнік, геолог, гравер, агроном, садівник, автослюсар, шофер, пілот, поліцейський, охоронець, зварювальник, стоматолог.
Типові захоплення: Реставрація старих механізмів. Ремонт, конструювання, збирання різних пристроїв. Будівельні та відновлювальні роботи. Фермерство, облаштування дачі, заміського будинку. Городництво, садівництво, мисливство, рибальство, туризм, фізично небезпечні види спорту.
ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ/ДОСЛІДНИЦЬКИЙ (І) ТИП (Investigative)
Несоціальний, аналітичний, раціональний, незалежний, оригінальний. Переважають теоретичні цінності, любить вирішувати завдання, які потребують абстрактного мислення, інтелектуал. Гармонійно розвинені вербальні та невербальні здібності.
Психологічні характеристики: Аналітичний розум, незалежність та оригінальність суджень, гармонійний розвиток мовних та математичних здібностей, критичність, допитливість, схильність до фантазії, інтенсивне внутрішнє життя, низька фізична активність.
Переваги: Ідеї, теоретичні цінності, розумова праця, вирішення інтелектуальних творчих завдань, що вимагають абстрактного мислення, відсутність орієнтації на спілкування в діяльності, інформаційний характер спілкування.
Професійне середовище: Наука. Вирішення завдань, що вимагають абстрактного мислення та творчих здібностей. Міжособистісні стосунки відіграють незначну роль, хоча необхідно вміти передавати та сприймати складні ідеї.
Приклади професій: Фізик, астроном, лінгвіст, програміст, мікробіолог, архітектор, економіст (аудитор, аналітик), фармацевт, мистецтвознавець, історик, етнограф, археолог.
Типові захоплення: Робота (дослідницький тип часто повністю поглинений своєю роботою). Складні види діяльності (яхтовий спорт, підводне плавання, альпінізм). Комп'ютери, програмування, читання (художня література, наукові статті).
АРТИСТИЧНИЙ (А) ТИП (Artistic)
Спирається на емоції, уяву, інтуїцію; має складний погляд на життя. Незалежний у рішеннях, оригінальний. Високо розвинені моторні та вербальні здібності. Для представників даного типу характерний високий життєвий ідеал із ствердженням свого Я. Він несоціальний у тому сенсі, що не дотримується умовностей суспільства.
Психологічні характеристики: Уява та інтуїція, емоційно складний погляд на життя, незалежність, гнучкість та оригінальність мислення, хороші рухові здібності та сприйняття.
Переваги: Емоції та почуття, самовираження, творчі заняття, уникнення діяльності, що вимагає фізичної сили, регламентованого робочого часу, дотримання правил і традицій.
Професійне середовище: Образотворче мистецтво, музика, література. Вирішення проблем, що вимагають художнього смаку та уяви.
Приклади професій: Музикант, художник, візажист, фотограф, актор, режисер, дизайнер.
Типові захоплення: Фотографія. Малювання. Живопис. Відвідування танцювальних та музичних концертів, театрів, музеїв. Складання поем, оповідань. Художнє колекціонування. Грати на музичних інструментах. Заняття танцями, співом.
СОЦІАЛЬНИЙ (С) Тип (Social)
Має соціальні вміння, потребує контактів. Риси його характеру: прагнення повчати та виховувати, психологічне налаштування на людину, гуманність. Представник цього типу намагається триматися осторонь інтелектуальних проблем; активний, але часто залежить від думки групи людей. Проблеми вирішує, спираючись на емоції, почуття, вміння спілкуватися. Має гарні вербальні здібності.
Психологічні характеристики: Вміння спілкуватися, гуманність, здатність до співпереживання, активність, залежність від оточуючих та суспільної думки, пристосування, вирішення проблем з опорою на емоції та почуття, переважання мовних здібностей.
Переваги: Люди, спілкування, встановлення контактів з оточуючими, прагнення вчити, виховувати, уникнення інтелектуальних проблем.
Професійне середовище: Освіта, охорона здоров'я, соціальне забезпечення, обслуговування, спорт. Ситуації та проблеми, пов'язані з умінням розумітися на поведінці людей, які потребують постійного особистого спілкування, вміння переконувати.
Приклади професій: Лікар, педагог, психолог, екскурсовод, журналіст, менеджер з продажу, ді-джей, телеведучий.
Типові захоплення: Організація розваги інших. Відвідування громадських заходів, зборів. Добровільне виконання благодійної та соціальної роботи.
ПІДПРИЄМНИЦЬКИЙ (П) ТИП (Enterprising)
Обирає цілі які дозволяють виявити енергію, ентузіазм, імпульсивність, любить пригоди. Представник цього типу домінантний, любить визнання, любить керувати. Йому не подобається практична праця, а також заняття, які потребують інтелектуальних зусиль, посидючості. Добре вирішує завдання, пов'язані з керівництвом, статусом і владою, агресивний і заповзятливий, має гарні вербальні здібності.
Психологічні характеристики: Енергія, імпульсивність, ентузіазм, заповзятливість, агресивність, готовність до ризику, оптимізм, впевненість у собі, переважання мовних здібностей, хороші організаторські якості.
Переваги: Лідерство, визнання, керівництво, влада, особистий статус, уникнення занять, що вимагають посидючості, великої праці, рухових навичок та концентрації уваги, інтерес до економіки та політики.
Професійне середовище: Вирішення неясних завдань, спілкування з представниками різних типів у різноманітних ситуаціях, що вимагає вміння розумітися на мотивах поведінки інших людей та красномовства.
Приклади професій: Бізнесмен, маркетолог, менеджер, директор, завідувач, журналіст, репортер, дипломат, юрист, політик, менеджер з продажу, біржовий брокер.
Типові захоплення: Членство у клубах, організаціях, партіях. Відвідування зборів, конференцій. Спортивні змагання як глядач чи учасник. Престижний відпочинок, розваги. Організація вечірок, розваг. Політична діяльність.
ОФІСНИЙ/КОНВЕНЦІЙНИЙ (О) ТИП (Conventional)
Віддає перевагу чітко структурованій діяльності. Характер стереотипний, конкретний, практичний. Не виявляє критичність, оригінальність, консервативний, залежний, не любить зміни діяльності. Слабко розвинені організаторські здібності, переважають математичні здібності.
Психологічні характеристики: Здібності до переробки числової інформації, стереотипний підхід до проблем, консервативний характер, підпорядкованість, залежність, дотримання звичаїв, конформність, старанність, переважання математичних здібностей.
Переваги: Порядок, чітко розписана діяльність, робота за інструкцією, заданим алгоритмам, уникнення невизначених ситуацій, соціальної активності та фізичної напруги, прийняття позиції керівництва.
Професійне середовище: Економіка, зв'язок, розрахунки, бухгалтерія, діловодство, що вимагають здібностей до обробки рутинної інформації та числових даних.
Приклади професій: бухгалтер, фінансист, економіст, канцелярський службовець, бібліотекар, контролер, хімік-технолог, кресляр, коректор, логіст, товарознавець.
Типові захоплення: Колекціонування марок, монет. Будівництво моделей. Проекти покращення житла. Участь у цивільних та громадських організаціях. Ігри з ясними та чіткими правилами.
Джерело
- А. Н. Воробьев, И. Г. Сенин, В. И. Чирков. Опросник профессиональных предпочтений. М.: Когито-Центр, 2001
- Е. П. Ильин. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. СПб.: Питер, 2008