Профорієнтаційна робота зі здобувачами освіти 7-10 класів є важливим завданням роботи психолога в допомозі дітям знайти свій шлях в професійному житті; сприяє розкриттю нахилів, інтересів, здібностей, можливостей здобувачів освіти. Методика, яку пропонують Петроченко В.І. та Жаков О.В. складається з 50 питань і дозволяє дослідити здібності здобувачів освіти за 10 напрямками: спортивні, організаторські, математичні, природничі, конструкторсько–технічні, артистичні, комунікативні, філологічні, музичні, художньо–образотворчі.
Діагностичний тест "Здібності учня"
У навчальному посібнику "Особистість: практичні засади вивчення. Том 2." наведено методику В. І. Петрушина, що складається з 45 питань і дозволяє дослідити дев'ять напрямів розвитку здібностей особистості учня, а саме: фізичні (спортивні), організаторські, математичні, конструкторсько-технічні, емоційно-образотворчі (артистичні), комунікативні, музичні, художньо-образотворчі, філологічні.
Діагностичний тест "Здібності учня"
Джерело
- Діагностична програма "Дослідження професійних інтересів і нахилів здобувачів освіти 8, 9, 10-х класів"
- В. И. Петрушин. Психологические аспекты деятельности классного руководителя. М.: Педагогический поиск, 2001
- Особистість: практичні засади вивчення. Том 2. Навчальнометодичний посібник / Укладачі: Дмитрієва С. М., Максимець С. М., Бутузова Л. П., Дубравська Н. М., Фриз І. В., Сидоренко Н. І., Стахова О. О., Мачушник О. Л. – Житомир: видавництво ЖДУ ім. І. Франка, 2017. - 330 с.